Arte Renascentista: suas principais características

Mona Lisa - Leonardo da Vinci

Agradeço às alunas Mariana Morgado e Ana Rita Bexiga o bom trabalho de síntese realizado.
Podem consultar esse trabalho aqui.

O Renascimento - conceitos essenciais

Erasmo de Roterdão e Homem Vitruviano (Leonardo da Vinci)

Os séculos XV e XVI foram na Europa um período de descobertas e de procura do do saber:os países ibéricos partem à descoberta de novas terras e novos povos; o homem interessa-se por si e torna-se objecto de estudo e de valorização.

Ao conceber o Homem como centro do Universo e defendendo a sua valori­zação e dignificação, o movimento de renovação cultural dos séculos XV e XVI apelou para novos valores: o individua­lismo, o espírito crítico, a tolerância e a curiosidade científica. Embora de forma lenta e inicialmente muito localizada, uma nova mentalidade se impôs nos meios culturais europeus - a mentali­dade renascentista. Inicia-se o período do Renascimento.

Alguns importantes conceitos necessários para compreender este período:
Renascimento - Movimento cultural que surge em Itália, no século XV e que se expande por toda a Europa. Consiste, essencialmente, em fazer renascer a cultura da antiguidade greco-romana, principalmente as obras artísticas e literárias que serviram de base à formação de uma nova mentalidade.

Antropocentrismo - considera o homem no centro do mundo, como sendo o mais importante ser da criação.

Humanismo - inspira-se nos modelos greco-romanos e consiste na valorização do Homem e das suas capacidades intelectuais. Criticam a sociedade do seu tempo e os vícios dos poderosos.

Classicismo - valorização da Antiguidade clássica na literatura e nas artes e recuperação dos seus temas e modelos.

Individualismo - Afirmação plena do indivíduo que procura a fama e a glória na sua vida terrena, orgulhando-se das suas capacidades e do seu esforço.

Naturalismo - Observação e estudo da natureza e dos seus fenómenos, incluindo o estudo da natureza humana. Esta valorização da observação e da experiência teve um forte contributo dos portugueses devido às suas viagens de descoberta e permitiu o desenvolvimento das ciências (Astronomia, Geografia, Matemática, Botânica, Medicina...).

Espírito Crítico - atitude de uma pessoa que põe em causa os conhecimentos só os aceitando como verdadeiros depois de reflectir sobre eles e reconhecer os seus fundamentos. Esta atitude explica a crítica que  os humanistas fazem aos abusos do clero e dos senhores.
 
Reforma - Movimento de oposição à Igreja Católica, iniciado por Lutero no séc. XVI, que levou à ruptura com a Igreja católica e á formação de novas igrejas Reformistas (Luterana, Calvinista e Anglicana), as igrejas Protestantes.
 
Protestantismo - Nome atribuido à igrejas cristãs surgidas com a Reforma.
 
Contra-reforma - Movimento que levou a Igreja Católica a reformar-se internamente e a combater as ideias protestantes através de instituições como a Inquisição(tribunal religioso) ou o Index (censura)

A exploração económica dos territórios descobertos

Os portugueses adoptaram formas diferentes de explorar as riquezas exisntes nas novas terras descobertas.
Analisa o quadro resumo que foi elaborado nas tuas aulas.

FICHA DE AVALIAÇÃO - ORIENTAÇÕES DE APRENDIZAGEM

Está na hora de começar a preparar, de forma atempada, a tua avaliação relativa ao tema da expansão. Segue a seguinte listagem de orientações na preparação do teu estudo.
Relembro que em cada sessão de estudos tenhas junto a ti o livro, o caderno e um dicionário de língua portuguesa.

Claro que o mail do professor está sempre à tua disposição para os esclarecimentos necessários.

ORIENTAÇÕES DE APRENDIZAGEM

Localizar no tempo e no espaço o expansionismo europeu.

Identificar os problemas do reino de Portugal que conduziram ao início da expansão.

Mostrar o interesse de toda a sociedade portuguesa na expansão.

Assinalar os factores que contribuíram para o pioneirismo português na expansão europeia (condições da prioridade portuguesa: geográficas, políticas, técnicas, científicas e tradição marítima).

Explicar os interesses que estavam na base da expedição portuguesa a Ceuta.

Referir as principais razões do fracasso da expedição a Ceuta.

Destacar o papel desempenhado pelo Infante D. Henrique nos Descobrimentos.

Caracterizar a forma de colonização da Madeira e dos Açores.

Enumerar as principais etapas da exploração da costa africana até à morte do Infante D. Henrique.

Justificar a importância da caravela nas viagens de descoberta.

Comparar a política expansionista de D. Afonso V com a de D. João II.

Relaciona a rivalidade entre Portugal e Castela com a descoberta da América por Cristóvão Colombo.

Explicar a importância do Tratado de Tordesilhas.

Caracterizar a forma de organização do comércio e de exploração das riquezas da Costa Ocidental Africana.

Caracterizar as estratégias postas em prática para a constituição do Império Português do Oriente.

A Expansão - apresentação

Explora a apresentação que te é disponibilizada.

As etapas da expansão: de Ceuta ao Índico

Conhece os principais momentos da navegação ao longo da costa africana

A Expansão Portuguesa no início do século XV

Clica na imagem e viaja com os primeiros navegadores.

Correcção