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04/05/2010

Ficha formativa: prepara a tua avaliação

– Localiza no tempo o Antigo Regime.
– Identifica a principal actividade económica desenvolvida neste período e descreve as suas principais características.
– Refere a actividade com maior crescimento e o principal objectivo pretendido pelo mercantilismo.
– Indica o responsável pela adopção das primeiras medidas mercantilistas em Portugal.
– Descreve três das medidas por ele postas em prática e avalia o resultado dessas medidas.

No Antigo Regime a sociedade continua a apresentar a mesma estrutura que vinha da Idade Média.

– Identifica os grupos privilegiados e não privilegiados.
– Refere duas importantes regalias dos grupos privilegiados.
– Dá a tua opinião sobre a organização da sociedade do Antigo Regime.

Deus estabeleceu os reis como seus ministros e reina por meio deles sobre os povos. Por isso vimos que o trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. [...]

– Refere qual a origem do poder do rei, referida no documento anterior.
– Identifica o rei português que melhor representou o Absolutismo Régio.
– Quais os meios por ele usados para afirmar o seu poder absoluto?

O Despotismo Pombalino
– Explica em que consistiu o Despotismo Iluminado ou Esclarecido.
REfere:
a) O reinado em que O Marquês de Pombal desenvolveu a sua actividade.
b) A catástrofe que lhe permitiu demonstrar o seu poder de decisão.
c) Descreve a sua actuação face aos grupos privilegiados.
e) Em que grupo social confiou e se apoiou na sua governação?


3 – O Barroco




- Identifica as principais características da escultura barroca.

- Refere as condições económicas que permitiram em Portugal a produção de obras neste estilo.


“ O rei recebe dos seus súbditos a autoridade que tem sobre eles e essa autoridade é limitada pelas leis da natureza e do Estado (...) o príncipe não pode, portanto, dispor do seu poder e do dos seus súbditos sem consentimento da nação.”
Diderot “Autoridade Política”, Enciclopédia

- Identifica o movimento cultural presente no documento.
- Refere o que deveriam fazer os governantes para pôr em prática as ideias iluministas.
– Identifica as instituições que em Portugal se opuseram a estas novas ideias.