O Despotismo Pombalino
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•Revê o que estudaste na aula e responde às seguintes questões sobre O Despotismo Pombalino:
- Identifica as medidas tomadas pelo Marquês de Pombal para reforçar o poder do rei.
- Identifica uma importante medida destinada a promover a agricultura.
– Define o conceito de Despotismo Iluminado ou Esclarecido.
O rei, cujo poder era “esclarecido” ou “iluminado” pela Razão, deveria reforçar e centralizar o seu poder de modo a governar em favor do bem-estar e do progresso do povo
O rei, cujo poder era “esclarecido” ou “iluminado” pela Razão, deveria reforçar e centralizar o seu poder de modo a governar em favor do bem-estar e do progresso do povo
- Identifica as medidas tomadas pelo Marquês de Pombal para reforçar o poder do rei.
Controlou os grupos sociais mais poderosos (alta nobreza e Alto Clero) e organizou a administração do país, com as seguintes medidas:
- criou a Junta do Comércio (para o controlo do comércio e fomento da indústria);
- criou a Junta do Comércio (para o controlo do comércio e fomento da indústria);
- criou o Erário Régio (organismo que superintendia as finanças do Reino);
- criou a Real Mesa Censória (substituta da Inquisição na censura à imprensa);
- criou a Intendência Geral da Polícia;
- reorganizou o exército;
- Identifica uma importante medida destinada a promover a agricultura.
Companhia Real da Agricultura das Vinhas do Alto Douro e a proibição de cultivo de vinha em terras aptas para cereais.
- Identifica duas medidas mercantilistas postas em prática pelo Marquês de Pombal.
Criou grandes companhias de comércio, às quais concedeu o monopólio do comércio
Criou grandes companhias de comércio, às quais concedeu o monopólio do comércio
Apoiou o desenvolvimento das manufacturas …
Refere:
a) O reinado em que O Marquês de Pombal desenvolveu a sua actividade. D. José I
a) O reinado em que O Marquês de Pombal desenvolveu a sua actividade. D. José I
b) Em que grupo social confiou e se apoiou na sua governação? Burguesia e baixa nobreza.
c) Um importante motivo que levou à expulsão dos Jesuítas em 1759.
O desejo de reforma do ensino, até aqui nas mãos desta ordem religiosa, que se queria mais laico e experimental, e os jesuítas resistirem à autoridade do Estado.
d) A catástrofe que lhe permitiu demonstrar o seu poder de decisão.
O terramoto e maremoto de Lisboa, de 1755.
e) As decisões que tomou no seguimento da catástrofe.
Mandou enterrar os mortos, policiar as ruas para dar segurança aos sobreviventes e iniciou um plano de reconstrução da cidade de Lisboa que a tornasse mais moderna e funcional.
